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本文就如何克服小组合作学习存在的误区，充分利用小组合作学习的力量，实施有效的小组合作学习策略，使音乐课堂教学焕n发活力进行探讨。
探索小组合作策略，焕发音乐课堂活力
【摘 要】
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本文就如何克服小组合作学习存在的误区，充分利用小组合作学习的力量，实施有效的小组合作学习策略，使音乐课堂教学焕n发活力进行探讨。
【机 构】
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福建省建瓯市东峰中学 福建南平 353121
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年36期
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