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本文从以下六个方面对学生思维习惯的培养做了分析.一、培养学生善于质疑的习惯.二、培养学生发现问题的习惯.三、培养学生有条理有根据的思维习惯.四、培养学生动手操作的思维习惯.五、培养学生一题多解的思维习惯.六、培养学生求异思维的习惯.
浅谈在小学数学教学中学生思维习惯的培养
【摘 要】
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本文从以下六个方面对学生思维习惯的培养做了分析.一、培养学生善于质疑的习惯.二、培养学生发现问题的习惯.三、培养学生有条理有根据的思维习惯.四、培养学生动手操作的思
【机 构】
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高平市实验小学 山西 高平 048400
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年26期
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