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“群文阅读”是指教师和学生围绕一个主题展开对多篇文章的集体阅读和小组阅读，完成对主题的多样化解读。“群文阅读”教学是新课程背景下一种新型的教学方式。不同于课外阅读的零散性、随意性，也不同于自主阅读的泛读性特征，“群文阅读”是集新知识学习、深化和巩固于一体的过程。课堂知识的来源由教师转入了学生群体。学生依靠共同的知识基础和互动交流来完成知识的建构。