【摘 要】
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<正>让数学课堂充盈文化蕴味的主要目的是激发学生学习数学课程的兴趣。如果在课程中教学方式死板,让学生感觉枯燥无味,就会很大程度打击学生的积极性。如果在数学课堂中增加
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<正>让数学课堂充盈文化蕴味的主要目的是激发学生学习数学课程的兴趣。如果在课程中教学方式死板,让学生感觉枯燥无味,就会很大程度打击学生的积极性。如果在数学课堂中增加文化底蕴,丰富课堂的教学内容,就可以让学生更加喜爱课堂,更容易接受课堂上的教学内容。如何让数学课堂充盈文化蕴味,笔者有以下几点体会:(一)追根溯源,突破难点文化在传承和发展过程中,有些知识难免因辗转变迁而生僻,令人费解甚至误解。数学知识也不例外,所以在教学过
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