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【摘 要】
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新教材将数列安排在函数之后学习，强调了数列与函数知识的密切联系．从函数的观点出发；变动地、直观地研究数列的一些问题，一方面有利于认识数列的本质，另一方面有利于加深对函数概
【机 构】
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江苏省苏州实验中学215011
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2001年4期
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