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关于少先队课题，有段校长间的相互对话意味深长：
A：我非常关注课题的成果，因为成果的大小，决定了课题的成效。
B：我们享受的是课题实施的过程，过程的扎实与否，细致与否，决定了课题的成效……
乍一听，两位校长的话都对；细一想，后者似乎说得更在理，更在行。其实，课题实施的整个过程就凝聚了一个特别重要的字——“研”！
“研”者乃细细碾磨与深讨探求也！这是任何一个科研活动所必须持有的科学态度和科学精神。
一、研究 对所做的课题进行细细地琢磨，继而寻根追源，反复探求其可靠性、稳定性以及科学性。研究至细至深决定课题之成。
二、研讨 在研究的过程中，不应只是少数人的为之，而是群策群力，尽力调动多人、调动团队边研究边讨论、集思广益、共同为之。这样可以加速课题的成功。
三、研发 课题的研究不该只是囿于课题本身的探求，而更应在原有课题研究的基础上进行一些开拓和创造，追求新的发现和发明。这才是研的本意与实质。
A：我非常关注课题的成果，因为成果的大小，决定了课题的成效。
B：我们享受的是课题实施的过程，过程的扎实与否，细致与否，决定了课题的成效……
乍一听，两位校长的话都对；细一想，后者似乎说得更在理，更在行。其实，课题实施的整个过程就凝聚了一个特别重要的字——“研”！
“研”者乃细细碾磨与深讨探求也！这是任何一个科研活动所必须持有的科学态度和科学精神。
一、研究 对所做的课题进行细细地琢磨，继而寻根追源，反复探求其可靠性、稳定性以及科学性。研究至细至深决定课题之成。
二、研讨 在研究的过程中，不应只是少数人的为之，而是群策群力，尽力调动多人、调动团队边研究边讨论、集思广益、共同为之。这样可以加速课题的成功。
三、研发 课题的研究不该只是囿于课题本身的探求，而更应在原有课题研究的基础上进行一些开拓和创造，追求新的发现和发明。这才是研的本意与实质。