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教学常规管理是学校的核心，它不是轰轰烈烈的活动，而是扎扎实实的付出。因此学校的教学管理既要强调那些重要东西的重要，更要关注那些不重要东西的重要。基于这样的工作理念，我们学校把教学管理的核心价值定在对常规教学中看得见和看不见的层面上。看得见的讲规则，
在反馈中提升教学管理智慧
【摘 要】
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教学常规管理是学校的核心，它不是轰轰烈烈的活动，而是扎扎实实的付出。因此学校的教学管理既要强调那些重要东西的重要，更要关注那些不重要东西的重要。基于这样的工作理念，我们
【机 构】
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哈尔滨市复华小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2012年7期
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