【摘 要】
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在落实素质教育、提倡课堂教学改革的今天,音乐欣赏课堂教学迫切需要找到一条提高教学质量的有效途径.传统的“你听我讲的传授方式”使很多青年教师不知如何去教,学生不知如
【机 构】
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江苏省昆山市巴城高级中学,江苏省昆山 ,215311
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在落实素质教育、提倡课堂教学改革的今天,音乐欣赏课堂教学迫切需要找到一条提高教学质量的有效途径.传统的“你听我讲的传授方式”使很多青年教师不知如何去教,学生不知如何去学.找到一种有效的方法,让教师把自己“桶里的水”一点点地“渗透”给学生,并能了解学生是否在听音乐、是否理解了音乐、理解音乐的程度又如何?同时也使学生知道从哪些角度去欣赏音乐和分析音乐,从而掌握欣赏音乐的方法,才是提高教学质量、达到音乐欣赏教学目的的有效途径.我在多年的教学实践和探索中,总结出了“表格分段式音乐欣赏教学方法”.这是提高音乐欣赏教学的一个很有效的途径.
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