【摘 要】
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看了案例,笔者觉得,既然经过教师三番五次的教育,并且与家长沟通,教育效果甚微,那么如果我是班主任,我会暂缓与小米及其家长沟通此事。想要改掉小米同学“丢三落四”的毛病,
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看了案例,笔者觉得,既然经过教师三番五次的教育,并且与家长沟通,教育效果甚微,那么如果我是班主任,我会暂缓与小米及其家长沟通此事。想要改掉小米同学“丢三落四”的毛病,不是简单的叮嘱或者通过“家校联系簿”就能够轻易解决的。在案例中,我们注意到小米是一个有上进心的学生,而且成绩也在不断进步之中,不妨可以抓住这一点及时激励。通过激励的方式,来满足小米的自尊感、价值感、成功感,引导他更上一层楼。
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