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来源 :读写算 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
现代教育理论认为:学生是学习发展的主体,应把学生放在生动活泼地主动发展的位置上。因此 ,为了培养具有独立人格和创新精神的智能型人才,为了更好地实施素质教育,使教育更卓有成效,我们必须充分发挥学生的主观能动性,使他们真正成为学习的主人。在教学实践中,本人注意充分挖掘学生的潜能,“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力。”(叶澜教授语) 一、“学”——培养学生自主学习能力 联合国教科文组织埃德加?
【作 者】
:
林茂海
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2013年21期
【关键词】
:
学生主体作用
实验
实施素质教育
主观能动性
学习的主人
学生的潜能
生命的活力
主动发展
学习发展
课堂
教育理论
教学实践
独立人格
创新精神
智能型
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