【摘 要】
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以南京江宁高等职业学校开展创富训练项目为例,对创富训练的理念、活动内容、特色等进行了阐释。提出在“双创”背景下,在职业学校中实施“思维——素质——项目”的创富路径
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以南京江宁高等职业学校开展创富训练项目为例,对创富训练的理念、活动内容、特色等进行了阐释。提出在“双创”背景下,在职业学校中实施“思维——素质——项目”的创富路径,融合学生、教师、学校、市场资源,构成相互借力、共同成长的创新创业平台,形成一条有特色的职业学校学生成长道路。
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