未来课堂教学设计特性:具身认知视角

来源 :现代远程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freeman_1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的飞速发展,传统课堂逐渐趋向于一个充满技术和更加人本化的泛在学习空间,未来课堂概念应运而生。目前对于未来课堂的研究主要侧重于对未来课堂的空间设计、技术应用、特点特性等方面的研究,还缺乏与未来课堂特性相应的教与学方式及教学模式的系统研究。开展具有前瞻性的未来课堂教学设计有利于推动未来课堂实践。教学设计中隐含着关于认知和学习的理论。虽然传统认知观对教师主导的,以传授客观知识为主要目的的传统课堂教学设计做出了重要贡献,但是其作为面向学习者主动建构知识和实现意义理解的教学设计的理论基础不再是充分的。当代认知理论研究已完成了由离身到具身的范式转型。具身认知理论强调身体在认知过程中的关键作用及认知、身体与环境交互的重要性。基于具身认知的视角,未来课堂的教学设计不再仅仅是提供具体的可操作性步骤,而是为在教学中产生更多的可能性而做好准备,其具有学习内容的情境性、学习环境的无意识性、教学目标的生成性、教学过程的动态性以及学习活动的体验性等特性。
其他文献
初中数学教学不应仅仅局限于课本,生活化的教学模式已渐渐被教育工作者所接受,教师在其中应当扮演合适的角色,使学生感受到现实生活与数学是紧密相连的,从而引发学生的学习兴
钯催化烯烃不对称羰基化反应是一种合成手性羰基化合物的有效方法之一,综述了近年来钯催化烯烃不对称羰基化反应的最新研究进展,重点讨论了配体、催化体系、反应条件等因素对
中国玉石种类多,分布广,质量优。主要矿床类型有:岩浆岩型的梅花玉、桃花玉、水草翠玉、羊肝石等矿床;伟晶岩型的丁香紫玉、芙蓉石等矿床;变质岩型又分为矽卡岩型的和田玉、京粉翠
省际分工与贸易关系的形成与演进,是省际经济增长与发展的重要源泉。特别是对我国这样一个发展中大国而言,国内各省份之间的贸易在发挥市场规模优势、促进经济持续、自主、平
随着生产线的出现,生产线平衡的改善问题也孕育而生。一条具有较高平衡率的生产线可以有效的提高设备和人员的利用率、提高企业的生产效率、提高产品的质量、减少在制品库存
分析了世界焦炭行业及主要企业的产能、产量及需求形势,为我国焦炭及相关行业进一步的稳定健康发展提供了相关的借鉴参考。
<正>全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,以增强学生的社会
<正>感恩教育是当前小学教育中一个重要的组成部分。孩子们品行的塑造,心灵的滋润,对于目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。随着社会的发展与进步,生活水平的提高,当
<正>越来越多的农户在享受经济红利带来快感的同时,与农业电商的激情碰撞也愈发频繁,科技的"含金量"得到了充分的体现。农户们尝到收获的甜头,自然主动投入、参与到农业电商