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爱因斯坦说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象要概括世界的一切.”空间想象力不仅是认识现实世界空间形式不可缺少的能力因素, 而且是形成和发展创造力的源泉. 学生空间观念的形成,是一个包括观察、想象、比较、综合、 抽象分析, 不断由低到高向前发展的认识客观事物的过程,是建立在对周围环境直接感知基础上,对空间与平面相互关系的理解和把握的过程.