【摘 要】
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双语法律人才在推动民族地区法治进程、实现依法治国方面发挥着重要作用.民汉双语教学是民族院校培养和塑造人才的重要手段.法学是一门兼具专业性与实践性的学科,实践教学在
【机 构】
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中央民族大学统战部,北京100081;中央民族大学管理学院,北京100081
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双语法律人才在推动民族地区法治进程、实现依法治国方面发挥着重要作用.民汉双语教学是民族院校培养和塑造人才的重要手段.法学是一门兼具专业性与实践性的学科,实践教学在法律人才的培养中意义重大.本研究以中央民族大学、西南民族大学、西北民族大学这三所开设双语法学(本科)教育的民族院校为案例,通过对其双语法学实习基地的考察,检视和剖析了其在师资、教材、教学方法、课程设置等方面的问题.在此基础上,从政策保障、教材编写、教学方式、教学评价四个方面提出对策建议:明确培养目标,保障师资力量,编写成体系、分层次、适用于学历教育的教材;完善教学计划,增加观摩性内容,增加实习时长,利用翻译软件辅助实习;引入多元教育评价标准等,完善民族院校双语法学实践教学.
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