【摘 要】
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音乐作为一门情感艺术,是学校教育工作的重要组成部分,也是实施素质教育的重要途径,对于学生的情感培育和道德教化有着极为重要的作用.伴随着新课改的不断深化和素质教育的深
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音乐作为一门情感艺术,是学校教育工作的重要组成部分,也是实施素质教育的重要途径,对于学生的情感培育和道德教化有着极为重要的作用.伴随着新课改的不断深化和素质教育的深入实践,德育教育越来越受到社会各界的广发关注,而如何通过小学教学让学生充分学习到德育知识,提升自己的道德素养与道德情操,树立健康良好的道德观以帮助学生在日后规范自身的言行,做一个对社会真正有用的人,已经成为当前小学教育重点关注的问题之一.而音乐教学也凭借着其富有美感和艺术感的得天独厚的优势,在德育教育工作的开展过程中占据着重要位置.因此,本文就将对小学音乐教学中德育教育的渗透进行分析和探讨,希望通过本文的研究能够为音乐教师在今后的教学工作中更好的渗透德育教育提供一点经验和启示.
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