【摘 要】
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高职大学生群体与其他大学生群体一样，正处于身心发展的剧变时期，个体身心发展与心理不成熟之间存在矛盾，面临众多人生重大抉择时显得迷惘、犹豫、彷徨，有的可能出现心理危机；同时
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高职大学生群体与其他大学生群体一样，正处于身心发展的剧变时期，个体身心发展与心理不成熟之间存在矛盾，面临众多人生重大抉择时显得迷惘、犹豫、彷徨，有的可能出现心理危机；同时，发生在学生身边的突发事件也有可能对学生心理产生重要影响，可能导致认知、情感和行为的失调，甚至造成心理危机，这些心理危机轻则影响个体成长，重则影响校园、家庭和社会的稳定。在大学校园中出现这些危机事件并不是没有早期现象的，而是在发生前的一段时间就已经开始滋生。如何能够建立起一套有实际操作性、时效性强的心理危机防范机制，帮助有心理危机的大学生
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