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语文＂综合性学习＂是体现＂新课标＂精神,引导语文教改的一大亮点,它的出现给语文教学带来巨大变化,同时也产生了不少困难和问题。要开展一次综合性学习耗时长,且短期效应不显著。于是,教师就放任自流,任由学生课外学习。毫无疑问,这种做法完全没有领会＂新课标＂精神和＂综合性学习＂的宗旨,是教师急功近利、教学理念陈腐的反映。