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彬县职教中心电大工作站成立于2000年3月，2005年又经陕西省教育厅批准成立陕西师范大学远教彬县学习中心。目前有中央电大开放教育及陕西师范大学网络教育学员1000余人。开设高起专、高起本、专升本三个层次的学历教育。彬县工作站之所以由小到大，从无到有，关键是我们重视招生工作，主要做法是：
一、充分认识招生工作的重要性，形成人人关心招生工作的良好氛围
生源是学校的生命线，使学校一切工作的基石。在职业教育生源滑坡、职业学校面临生存危机的情况下，扎实做好招生工作，可以有效的弥补职教生源不足，特别是对扩大职校的生存空间有着特殊的、不可替代的作用。基于这一点，我们采取多种途径寻求主管部门和学校领导的支持，由于我们的努力，不论是县教育局、学校领导，还是全体教职员工都能从学校生存和发展的高度出发，重视、支持工作站，能倾其所能做好招生工作。县教育局每年都印发《关于做好职成教招生工作的通知》文件，召开专题会议，专门安排部署成人教育的招生报名工作，不定期组织专人对工作站的教学情况进行督查，对督查情况及时反馈并通报全县，用高质量的教学吸引学员，从而开辟了可靠的生源渠道。
二、提早做好招生宣传准备，扩大招生空间
为了最大可能的挖掘一切潜在的生源市场，我们采取加大招生宣传力度，使招生工作深入千家万户。充分利用县委、县政府一年一度的县、乡、村三级干部会议，行政单位、厂矿企业的春训会，教师的“暑期学习会”，各部门在职教中心举行的“短期培训会”，成人学员集中教学、考试等机会，散发宣传资料、抓住一切有利时机使招生工作初有成效。
每到招生季节，工作站各专业的招生简章、宣传版面、电视广告专题、宣传材料全部准备到位，提前投放市场展开宣传，并抽调得力人员组成招生宣传小组，在彬县、旬邑、长武等周边县区蹲点宣传，做到点面有机结合，使招生宣传扎实有效。
三、制定有效的招生政策，扩大生源
学校每年给教职工下达一定的成人教育招生任务，并把招生任务与目标量化考核、福利待遇、奖金挂钩，重奖重罚，制定了明确的奖励标准。这些措施的实行，极大调动了教职工招生积极性，增强了主人翁的责任感。大多数教师能牺牲节假日，在自己能力范围内，做好一切潜在生源的“访、查、跑”工作。
四、招生宣传、注重实效，解决学生的后顾之忧
在招生宣传上特别重视学员关心的学费、师资、出路等问题，为此，学校制作了宣传专题片、印制了招生简章、《毕业生成才录》，特别是针对小学教师进入人才库的条件等问题，编印了《来自市场的忠告》等政策性、指导性很强的宣传材料，深入行政事业单位、厂矿企业进行现场宣传，并在彬县电视台全年反复播放专题片、滚动字幕，增强说服力。
五、适时调整专业，巩固骨干专业，形成生源优势
工作站在对市场进行充分调研的基础上，对生源数量少、办学效益差的专业辙销。对生源基础好、生命力旺盛的专业扩大招生，从而使经济效益、社会效益双丰收。
总之，由于我们在招生工作上措施得力，取得了显著的成绩。在新的一年里，我们决心抢抓国家扩大内需的历史机遇，充分利用社会需求的广泛性和从业人员学习的终身性，扩大教育层次，积极寻求新的事业发展点，开发新的专业领域，形成新的办学优势，再创招生工作新局面。
一、充分认识招生工作的重要性，形成人人关心招生工作的良好氛围
生源是学校的生命线，使学校一切工作的基石。在职业教育生源滑坡、职业学校面临生存危机的情况下，扎实做好招生工作，可以有效的弥补职教生源不足，特别是对扩大职校的生存空间有着特殊的、不可替代的作用。基于这一点，我们采取多种途径寻求主管部门和学校领导的支持，由于我们的努力，不论是县教育局、学校领导，还是全体教职员工都能从学校生存和发展的高度出发，重视、支持工作站，能倾其所能做好招生工作。县教育局每年都印发《关于做好职成教招生工作的通知》文件，召开专题会议，专门安排部署成人教育的招生报名工作，不定期组织专人对工作站的教学情况进行督查，对督查情况及时反馈并通报全县，用高质量的教学吸引学员，从而开辟了可靠的生源渠道。
二、提早做好招生宣传准备，扩大招生空间
为了最大可能的挖掘一切潜在的生源市场，我们采取加大招生宣传力度，使招生工作深入千家万户。充分利用县委、县政府一年一度的县、乡、村三级干部会议，行政单位、厂矿企业的春训会，教师的“暑期学习会”，各部门在职教中心举行的“短期培训会”，成人学员集中教学、考试等机会，散发宣传资料、抓住一切有利时机使招生工作初有成效。
每到招生季节，工作站各专业的招生简章、宣传版面、电视广告专题、宣传材料全部准备到位，提前投放市场展开宣传，并抽调得力人员组成招生宣传小组，在彬县、旬邑、长武等周边县区蹲点宣传，做到点面有机结合，使招生宣传扎实有效。
三、制定有效的招生政策，扩大生源
学校每年给教职工下达一定的成人教育招生任务，并把招生任务与目标量化考核、福利待遇、奖金挂钩，重奖重罚，制定了明确的奖励标准。这些措施的实行，极大调动了教职工招生积极性，增强了主人翁的责任感。大多数教师能牺牲节假日，在自己能力范围内，做好一切潜在生源的“访、查、跑”工作。
四、招生宣传、注重实效，解决学生的后顾之忧
在招生宣传上特别重视学员关心的学费、师资、出路等问题，为此，学校制作了宣传专题片、印制了招生简章、《毕业生成才录》，特别是针对小学教师进入人才库的条件等问题，编印了《来自市场的忠告》等政策性、指导性很强的宣传材料，深入行政事业单位、厂矿企业进行现场宣传，并在彬县电视台全年反复播放专题片、滚动字幕，增强说服力。
五、适时调整专业，巩固骨干专业，形成生源优势
工作站在对市场进行充分调研的基础上，对生源数量少、办学效益差的专业辙销。对生源基础好、生命力旺盛的专业扩大招生，从而使经济效益、社会效益双丰收。
总之，由于我们在招生工作上措施得力，取得了显著的成绩。在新的一年里，我们决心抢抓国家扩大内需的历史机遇，充分利用社会需求的广泛性和从业人员学习的终身性，扩大教育层次，积极寻求新的事业发展点，开发新的专业领域，形成新的办学优势，再创招生工作新局面。