【摘 要】
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有关言语行为理论的过往研究多偏重施事行为,对取效行为几无论及。倍受青睐的施事行为是否尚存讨论空间?倍受冷落的取效行为是否确有关注价值?此两问题便是本文探究的出发点
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“基于语料库的英汉话语标记语语义结构与语用功能研究”(13BYY018);北京市哲学社会科学规划项目“‘困境求变’:语用研究的经济分析视角”(13WYB006)的阶段性成果
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有关言语行为理论的过往研究多偏重施事行为,对取效行为几无论及。倍受青睐的施事行为是否尚存讨论空间?倍受冷落的取效行为是否确有关注价值?此两问题便是本文探究的出发点。我们拟依循Halliday的言语交际观,以给予(giving)和求取(demanding)为参数,在Austin言语行为理论框架内尝试把施事行为区分为:求取式言语行为、主动给予式言语行为和回应性给予式言语行为三类,并增补言语取效准则,以消减过往研究的繁杂,规避人们对取效行为的误解。
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