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职业价值观是影响学生择业的深层次因素,在当今社会价值取向多元化的背景下,高校的职业指导应建立全面覆盖、重点指导的职业指导体系,对不同群体类别的学生按不同发展阶段、就业意向实施全程化、个性化的指导,引导学生准确认知并塑造自身的职业价值观,以差异化指导引领学生明确自己的职业理想,并促进就业。
指导思想的差异化重构与职业价值观再塑——基于多元职业价值观的视角
【摘 要】
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职业价值观是影响学生择业的深层次因素,在当今社会价值取向多元化的背景下,高校的职业指导应建立全面覆盖、重点指导的职业指导体系,对不同群体类别的学生按不同发展阶段、
【机 构】
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南京工程学院人文与社会科学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目“经典阅读与大学生核心能力提升关系研究”（编号：2016SJB710043）,南京工程学院党建思政课题基金项目“当代大学生就业价值取向变化趋势及思想引导策略”（编号：SZ201507）
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