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摘要： 良好的思维品质既是学生理解知识的必要前提，也是巩固知识重要的心理条件，因此在数学教学中，数学教师要注重培养学生良好的思维品质，这对提高数学教学质量有着十分重要的意義。本文作者结合教学实践，从理清概念的内涵和外延、强化数学语言训练、展示结论得出过程、重视数学解题教学等方面阐述了有效培养学生思维深刻性的问题。
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（一）注重题目隐含条件的挖掘，引导学生全面思考。
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