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【摘 要】
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摘要：经过几年的实践和通过对小学生学习社会课现状的调查研究，在社会课课堂教学中逐步探索在教学中培养学生适应社会生活能力的教学模式，并提出关于小学社会课课程与教学改革的初步思考。 关键词：社会课；教学；探索 【中图分类号】G620 一、社会课开设的背景及意义 我国的社会课采用的是综合的广域的社会学科模式，建立和加强了历史、地理、法律常识等学科知识间的联系，内容贴近学生生活，使学生的思维发展突
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年26期
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我读中国画论是带着现代观念的，特别是山水画论；按陈传席先生讲，从美术角度上讲，山水畫的含量不是现代美术的含量，但给画中国山水的画家以无限发挥的天地。 严盛尧，按辈分讲也算是前辈国画家了，但是从传承的技法讲并不是那种纯粹传统的山水画家。严盛尧在年轻时代曾经去青海工作好长一段时间，他很幸运，他不仅在那儿走上了创作的道路，而且在那儿与我们称为“大师”的中央美院的油画家待在一起，并经常得到他们的指教。当
吴乃华,山东青岛人,自幼研习书法绘画。1989年毕业于中国画研究院研修班,其间师从著名画家刘凌沧、白雪石等。曾任新华社《瞭望》周刊美术编辑。现为新华社新华书画院特聘画
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摘要：有效的课堂教学离不开创新精神，教师引导学生进行合作学习体现了一种新的教学理念，作为一种新的教学模式，教师应当在教学实践中大力培养学生的创造性思维，通过引导学生进行合作学习，全面促进学生知识、能力、情感、态度、个性的和谐发展，从而达到课堂高效的目的。 关键词：课堂教学；合作学习；实效性 【中图分类号】G642.421 国家要发展，科学要进步，教育必先行。培养具有创新素质的新一代，无疑将成