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目的
探讨健康教育对妇科经阴道手术患者心理状态的影响。
方法选择经阴道手术患者130例,根据入院顺序分为观察组和对照组,每组各65例。对照组接受妇科常规的临床护理;观察组在对照组的基础上,接受与疾病相关的健康教育。
结果健康教育后,两组SAS评分分别为(40.9±3.5)分和(46.8±3.8)分,SDS评分分别为(35.7±3.3)分和(42.1±3.7)分,观察组均低于对照组(t= 9.21、10.41,均P< 0.01)。术前观察组心理状态评分(6.6±2.2)分,高于对照组的(5.2±1.7)分(t= 4.06,P< 0.01);术后对照组心理状态评分虽然有明显升高,但仍然低于观察组(t= 2.76,P< 0.05)。观察组和对照组对护理工作质量评分分别为(7.8±2.9)分和(6.2±3.4)分,两组差异有统计学意义(t= 2.89,P< 0.05)。
结论对患者进行健康教育,可明显改善患者术前及术后的心理状态,提高护理质量和改善患者预后。