论文部分内容阅读
棉瓜菜间作模式是本县提高复种指数和综合效益、增加农民收入的重要举措.最近,笔者对全县棉瓜菜间作种植的效益情况进行了详细调查.其结论是:棉瓜菜间作效益高,棉花不减产,增收一季菜,效益翻番.
关于夏津县棉瓜菜间作种植和效益情况的调查与思考
【摘 要】
：
棉瓜菜间作模式是本县提高复种指数和综合效益、增加农民收入的重要举措.最近,笔者对全县棉瓜菜间作种植的效益情况进行了详细调查.其结论是:棉瓜菜间作效益高,棉花不减产,增
【机 构】
：
山东省夏津县蔬菜局,夏津县财政局,山东省德州市蔬菜局
【出 处】
：
蔬菜
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
【摘 要】2014年发布的《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》明确提出，学科教学要将学生核心素养培养与学业质量要求落到实处，进而促进学生全面综合的发展。地理作为高中教育的重要组成学科，教师在进行地理教学时，除了需注重对地理知识、技能及学习方法等的教学以外，更要重视对学生核心素养的培养。本文基于高中地理课堂教学，从核心素养的具体内涵及其在高中地理学科中的构建入手，探讨在高中地理
为克服成年龙眼在常规管理条件下存在的大小年结果或隔年结果、果实粒小和品质差的现象，进行了合理改土、重施猪粪和沼气废液等有机肥、培养适时健壮的结果母枝、调控挂果量等
<正> 随着改革开放力度的加深,我国国民经济发展速度随之加快,资金需求矛盾越来越突出,特别是八十年代末九十年代初,国民经济高速发展,信贷资金需求大幅度增长,通货膨胀压力
【摘 要】随着我国社会的快速发展，教学方式的改革創新已经深受社会各界的广泛关注。高中地理作为义务教育的重点组成部分，传统教育理念已经不能适应社会发展和学生对知识的需求。在教学过程中，教师要将核心素养与教学内容进行有机结合，提高学生对地理知识的学习能力，提升学生的综合素养，满足社会发展对人才的多方面需求。因此，本文针对核心素养视野下高中地理教学的意义进行分析，提出教学策略，保证地理教学的有效性。
<正> 桂林作为世界著名的风景旅游城市,对外开放于1973年。利用外资工作则始于1979年,而自1985年暨广西首次国际经济技术洽谈会在桂林举行之后,有了较大发展。起初,引入外资
本文对当前农村初中生的阅读情况进行了调查分析,并提出了一些可实施性的改进策略,以培养学生的自主学习能力,让学生在长期的阅读中提升语文核心素养。
【摘 要】教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以促进学生乐学，从而提高教学效率。达到学生在不知不觉中发展智力，培养能力，养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。 【关键词】思想品德课；快乐；教学 孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，获得最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须
<正> 外汇市场是金融市场的重要组成部分。随着我国改革开放的不断深化,外汇市场作为国际经济联系的纽带,在促进国际贸易、信货投资以及各种务样国际资本活动的实现中,作用愈