多媒体英语学习环境中“情知互动”范式的理论探究

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:badgod
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本文针对多媒体网络学习环境中的一些问题,提出英语学习的“情知互动”范式,阐述了该范式的理论基础、设计原则、基本假设、功能目标和操作过程。
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