【摘 要】
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随着中国综合实力的不断增强,国际地位的日益提升,近年来出现了全球范围内的"汉语热",越来越多的外国留学生涌入中国学习汉语。语言和文化是密不可分的,学习目的语的语言,必
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随着中国综合实力的不断增强,国际地位的日益提升,近年来出现了全球范围内的"汉语热",越来越多的外国留学生涌入中国学习汉语。语言和文化是密不可分的,学习目的语的语言,必然要了解目的语的文化;否则,在交际过程中即便语言合乎语法规则,也会出现沟通障碍。在纷繁复杂的文化现象中,谐音也是直接关系到跨文化交际能否顺畅进行的要素之一。由于它出现在生活的方方面面,十分常见,若对此毫无所知,便很容易造成跨文化交际障碍。为此,本文运用多媒体软件、以语言习得及教育教学理论为依据,提出了谐音教学的设计思路,以期为对外汉语谐音教学提供一定的参考。
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