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十八大报告中将就业提高到了民生之本的高度，要求加强和创新社会管理，推动实现更高质量的就业，并提出了就业指导方针，就业优先战略和更加积极的就业政策。国务院在《做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中要求采取切实有效的措施，深入落实高校毕业生就业政策，加强就业工作组织领导，进一步做好高校毕业生就业工作。由此可见，大学生就业难的问题已经受到了社会各界的广泛关注。这不仅涉及到了政府，高校，媒体，学生四个要素，更与企业关联重大。因此，对企业协同作用与路径进行的研究符合国家政策的要求，响应了党的十八大的精神。此外，这也对拉动大学生多渠道，高质量的就业，促进社会经济的发展有实质性的意义和帮助。下面将从社会管理创新、企业协同作用、协同路径三个方面，来研究企业在就业活动中的协调能力。
一、社会管理创新
社会管理是指在特定的社会现场围绕特定的社会事务特定的社会实体之间协同的过程，它旨在缓解人与人之间的矛盾，促进社会的和谐发展。根据社会实体，社会事务，社会现场及其相互的协同作用，可以构建出一个基本的社会管理概念模型，而模型中的社会实体又可细分为团体、主体、客体、受体和辅体，它们在参与社会事务中理应发挥各自的协同作用。
上述可知，与民生息息相关的就业问题，就是指在就业现场中，不同的就业实体之间针对就业问题进行就业管理与服务的协同过程。在社会管理创新协同视角下，为了推动大学生高质量的就业，以高校毕业生就业现场为例，社会实体中包括了就业团体政府，它应对大学生就业起到牵动作用，就业主体学生应发挥能动性作用，就业客体高校应起到推动作用，就业受体企业应起到拉动作用，就业辅体媒体应发挥助动作用。可以看出，这五者作用各异，关系密切。
而就业协同力，则是用来评价协同模型中关键的五要素（政府、学生、高校、企业和媒体）的就业协同能力，反映它们各自在就业体系中的协同效应。以此类推，就业拉动力的概念则是用来评价企业的就业协同能力，反映企业在就业中发挥的拉动力的水平。
二、企业协同作用
作为以从事生产，流通，服务等经济活动来满足社会需要的盈利性的经营组织，企业用工需求量大，用工缺口也在持续加大。另外，据统计表明，相对于党政机关，企业的用工需求所占的比重要大得多。因此，企业作为吸收就业人口的重要渠道，在大学生就业活动中起着至关重要的作用。企业不仅需要获取最大化利润获得生存，还应该积极承担经济责任，文化责任，教育责任，环境责任等社会责任与引进人才的职能。 因此，当把作为企业招聘主要来源之一的高校毕业生放置于企业利益相关者的地位时，如何优化大学生与企业的关系就成了企业应当重视的社会责任之一。以下就是企业在大学生就业中所体现的协同作用。
1.保障员工权益，改善就业环境。企业应该足额发放工资，酌情提高工资，提高职工福利待遇，完善职工的社会保障。另一方面，企业应当改善劳动条件，保证工作环境的安全与卫生，积极预防各类职业病，保障员工的切身权益。
2.创新用工制度，优化人力资源。部分劳动密集型企业的员工的工作时间长，工资也相对比较高，企业可以考虑通过减时减薪，转岗分流的方式来提高公司人员的劳动积极性和工作效率，同时也可以留出更多就业机会，优化人力资源配置，构建出和谐的劳资关系。
3.培育企业文化，提升企业形象。企业应该热心公益事业和慈善事业，培育企业文化，凝聚人心，提高员工工作积极性和主动性，提升企业形象，促进社会的和谐发展，并凭借企业自身良好的形象来吸引更多的就业群体。
4.密切校企联系，优化课程设置。 由于高校课程模式的限制，无法提供满足企业需求的高素质人才。企业应当介入高校的就业指导工作，对学生职业素养和职业能力进行辅助的培训，使得教育资源得到进一步的优化，也使得课程设置能与大学生的就业岗位进行顺利的对接。
5.提供实习机会，健全培训机制。针对当前许多大学生缺乏工作能力和实战经验的现状，企业应当尽可能地为大学生提供实习机会，使得高校毕业生尽快地适应工作岗位。对于内部员工，企业应当主动开展各类培训，提高个人职业技能。
6.履行经济职能，增加就业机会。企业应该通过进一步优化自身资本结构，加速产业转型升级，加强自主创新，在发展良好的状态下扩大生产、销售、经营规模，增加更多的工作岗位，也为毕业生增加更多就业机会。
7.响应国家号召，分担政府压力。对于政府出台的相关举措，企业应当积极响应国家的政策，更好地为政府及社会分担就业压力，缓解就业难问题，促进社会的稳定与发展。同时企业也要起好带头作用，正确地引导大学生就业活动。
8.传达就业信息，拓宽信息渠道。除了传统媒体，如今还有各种如互联网，微博，论坛，门户网站等网络新媒体能够加速对信息的传播。企业可以将媒体与就业信息结合起来，拓宽信息来源的渠道，使大学生多途径地了解就业政策与信息。
三、协同路径分析
根据上面提出的社会管理创新协同理念，大学生就业实体共有五大类：政府、学生、高校、企业和媒体，它们都为促进就业活动发挥了一定的就业协同作用。因此，构建大学生就业协同模型，简称GUSEM模型，如图1所示。相比较大学生就业运作GUSE模型，该模型更强调社会管理创新下就业协同。正因为如此，GUSEM模型指明了大学生就业协同路径。
根据GUSEM模型，企业助推大学生就业的协同路径可以从实体间协同的维度角度进行分析。由此可分为一维、二维、三维、四维和五维协同路径，可用不同实体（G、U、S、E、M）的字母作辅助来研究不同维度下点线面的就业协同路径。下面将进一步探讨不同协同的路径下各自促进就业的方向。
1.一维协同路径。一维协同，也称为点协同或是自协同，在本文中指的是企业（E）与企业（E）间的内部协同。因此，企业内部的点协同路径，由E2E来表示。E2E协同路径，值得关注的是企业助推大学生就业的责任与方式，在大学生就业的环境下，企业的社会责任应当理解为个人，企业，社会三者科学、全面、系统的结合。具体层面上，主要表现在对政府的责任，对社会的责任，对环境的责任等。而为社会提供多少就业机会，是评价企业社会责任的重要指标之一。而企业拉动就业的方式，就是加强企业的自身建设，建立科学的就业指导体系和人力资源制度。 2.二维协同路径。二维协同，亦也称为线协同，是指企业（E）分别与政府（E）、高校（E）、 学生（E）、媒体（E）两者之间的就业协同。以此类推，线协同路径一共有4条：E2G、E2U、E2S和E2M。E2G路径中，企业不仅要落实国家的政策法规，接受国家机构部门的监督和指导，还要及时反馈企业的人才需求。E2U路径中，企业不仅要加强校企联合，协助建立就业指导体系，还应配合高校进行大学生就业质量跟踪反馈。E2S路径中，企业不仅需要为大学生的能力培养提供实践机会，还应当统筹学生个性化定制，加强职业教育，做好正确引导。E2M路径，企业不仅要通过媒体向社会传达企业动向和人才需求，还要接受媒体的舆论监督。
3.协同路径。多维协同又称面协同，其中包含了三维、四维和五维协同，含义是指媒体分别与两个及以上就业实体间的就业协同过程。根据GUSEM模型图所示，三维协同路径有6条，分别是：E2G2S，E2G2U，E2G2M，E2S2U， E2S2M，G2U2M，四维协同路径有四条：E2S2U2M，E2M2U2G， E2M2G2S和E2U2G2S。同理，五维协同路径只有一条：E2M2G2U2S。
三维协同路径中，E2G2S、E2G2U、E2G2M、E2S2U、E2S2M、E2U2M要求企业在“形势解读与政策落实”，“教育投入与产学研开发”，“产业扶持与媒体追踪”，“人才需求与人才培养”，“就业信息与舆论评价”，“校企联合与媒体宣传”这六个关键环节起到协同拉动作用。E2U2G2S，E2M2G2S，E2M2U2G和E2S2U2M四条四维协同路径要求企业分别从“官产学一体化，社会经济发展，宏观战略布局，校企合作教育”的视角协同就业活动。而五维协同路径E2M2G2U2S要求企业能够统筹兼顾，把握全局，站在更深层次的角度协同促进大学生就业。
针对如今大学生就业难的现状，企业要树立正确的人才观，一方面要加强自身建设，提升自身形象，提高竞争力，吸引更多的人才，另一方面也要协同政府、高校、媒体加强对人才的培养，对人力资源的合理配置，提供更多适用的岗位，完善就业体系。可以看出，企业现在确实是任重而道远。本文在社会管理创新的视角下构建了GUSEM模型，即大学生就业协同模型。通过对不同维度下点线面的16条就业协同路径的分析，阐述了具体的路径，协同方法等内容。同时也希望企业能够勇于承担社会责任，拉动大学生就业，积极构建和谐社会。这既符合企业自身建设的需求，同时也是经济社会发展，国家竞争力提高的要求。[基金项目：杭州电子科技大学科学研究基金资助项目（KYF215611009），浙江省语言文字“十二五”科研规划立项项目（ZY2011C01）]
（作者单位：杭州电子科技大学会计学院）
一、社会管理创新
社会管理是指在特定的社会现场围绕特定的社会事务特定的社会实体之间协同的过程，它旨在缓解人与人之间的矛盾，促进社会的和谐发展。根据社会实体，社会事务，社会现场及其相互的协同作用，可以构建出一个基本的社会管理概念模型，而模型中的社会实体又可细分为团体、主体、客体、受体和辅体，它们在参与社会事务中理应发挥各自的协同作用。
上述可知，与民生息息相关的就业问题，就是指在就业现场中，不同的就业实体之间针对就业问题进行就业管理与服务的协同过程。在社会管理创新协同视角下，为了推动大学生高质量的就业，以高校毕业生就业现场为例，社会实体中包括了就业团体政府，它应对大学生就业起到牵动作用，就业主体学生应发挥能动性作用，就业客体高校应起到推动作用，就业受体企业应起到拉动作用，就业辅体媒体应发挥助动作用。可以看出，这五者作用各异，关系密切。
而就业协同力，则是用来评价协同模型中关键的五要素（政府、学生、高校、企业和媒体）的就业协同能力，反映它们各自在就业体系中的协同效应。以此类推，就业拉动力的概念则是用来评价企业的就业协同能力，反映企业在就业中发挥的拉动力的水平。
二、企业协同作用
作为以从事生产，流通，服务等经济活动来满足社会需要的盈利性的经营组织，企业用工需求量大，用工缺口也在持续加大。另外，据统计表明，相对于党政机关，企业的用工需求所占的比重要大得多。因此，企业作为吸收就业人口的重要渠道，在大学生就业活动中起着至关重要的作用。企业不仅需要获取最大化利润获得生存，还应该积极承担经济责任，文化责任，教育责任，环境责任等社会责任与引进人才的职能。 因此，当把作为企业招聘主要来源之一的高校毕业生放置于企业利益相关者的地位时，如何优化大学生与企业的关系就成了企业应当重视的社会责任之一。以下就是企业在大学生就业中所体现的协同作用。
1.保障员工权益，改善就业环境。企业应该足额发放工资，酌情提高工资，提高职工福利待遇，完善职工的社会保障。另一方面，企业应当改善劳动条件，保证工作环境的安全与卫生，积极预防各类职业病，保障员工的切身权益。
2.创新用工制度，优化人力资源。部分劳动密集型企业的员工的工作时间长，工资也相对比较高，企业可以考虑通过减时减薪，转岗分流的方式来提高公司人员的劳动积极性和工作效率，同时也可以留出更多就业机会，优化人力资源配置，构建出和谐的劳资关系。
3.培育企业文化，提升企业形象。企业应该热心公益事业和慈善事业，培育企业文化，凝聚人心，提高员工工作积极性和主动性，提升企业形象，促进社会的和谐发展，并凭借企业自身良好的形象来吸引更多的就业群体。
4.密切校企联系，优化课程设置。 由于高校课程模式的限制，无法提供满足企业需求的高素质人才。企业应当介入高校的就业指导工作，对学生职业素养和职业能力进行辅助的培训，使得教育资源得到进一步的优化，也使得课程设置能与大学生的就业岗位进行顺利的对接。
5.提供实习机会，健全培训机制。针对当前许多大学生缺乏工作能力和实战经验的现状，企业应当尽可能地为大学生提供实习机会，使得高校毕业生尽快地适应工作岗位。对于内部员工，企业应当主动开展各类培训，提高个人职业技能。
6.履行经济职能，增加就业机会。企业应该通过进一步优化自身资本结构，加速产业转型升级，加强自主创新，在发展良好的状态下扩大生产、销售、经营规模，增加更多的工作岗位，也为毕业生增加更多就业机会。
7.响应国家号召，分担政府压力。对于政府出台的相关举措，企业应当积极响应国家的政策，更好地为政府及社会分担就业压力，缓解就业难问题，促进社会的稳定与发展。同时企业也要起好带头作用，正确地引导大学生就业活动。
8.传达就业信息，拓宽信息渠道。除了传统媒体，如今还有各种如互联网，微博，论坛，门户网站等网络新媒体能够加速对信息的传播。企业可以将媒体与就业信息结合起来，拓宽信息来源的渠道，使大学生多途径地了解就业政策与信息。
三、协同路径分析
根据上面提出的社会管理创新协同理念，大学生就业实体共有五大类：政府、学生、高校、企业和媒体，它们都为促进就业活动发挥了一定的就业协同作用。因此，构建大学生就业协同模型，简称GUSEM模型，如图1所示。相比较大学生就业运作GUSE模型，该模型更强调社会管理创新下就业协同。正因为如此，GUSEM模型指明了大学生就业协同路径。
根据GUSEM模型，企业助推大学生就业的协同路径可以从实体间协同的维度角度进行分析。由此可分为一维、二维、三维、四维和五维协同路径，可用不同实体（G、U、S、E、M）的字母作辅助来研究不同维度下点线面的就业协同路径。下面将进一步探讨不同协同的路径下各自促进就业的方向。
1.一维协同路径。一维协同，也称为点协同或是自协同，在本文中指的是企业（E）与企业（E）间的内部协同。因此，企业内部的点协同路径，由E2E来表示。E2E协同路径，值得关注的是企业助推大学生就业的责任与方式，在大学生就业的环境下，企业的社会责任应当理解为个人，企业，社会三者科学、全面、系统的结合。具体层面上，主要表现在对政府的责任，对社会的责任，对环境的责任等。而为社会提供多少就业机会，是评价企业社会责任的重要指标之一。而企业拉动就业的方式，就是加强企业的自身建设，建立科学的就业指导体系和人力资源制度。 2.二维协同路径。二维协同，亦也称为线协同，是指企业（E）分别与政府（E）、高校（E）、 学生（E）、媒体（E）两者之间的就业协同。以此类推，线协同路径一共有4条：E2G、E2U、E2S和E2M。E2G路径中，企业不仅要落实国家的政策法规，接受国家机构部门的监督和指导，还要及时反馈企业的人才需求。E2U路径中，企业不仅要加强校企联合，协助建立就业指导体系，还应配合高校进行大学生就业质量跟踪反馈。E2S路径中，企业不仅需要为大学生的能力培养提供实践机会，还应当统筹学生个性化定制，加强职业教育，做好正确引导。E2M路径，企业不仅要通过媒体向社会传达企业动向和人才需求，还要接受媒体的舆论监督。
3.协同路径。多维协同又称面协同，其中包含了三维、四维和五维协同，含义是指媒体分别与两个及以上就业实体间的就业协同过程。根据GUSEM模型图所示，三维协同路径有6条，分别是：E2G2S，E2G2U，E2G2M，E2S2U， E2S2M，G2U2M，四维协同路径有四条：E2S2U2M，E2M2U2G， E2M2G2S和E2U2G2S。同理，五维协同路径只有一条：E2M2G2U2S。
三维协同路径中，E2G2S、E2G2U、E2G2M、E2S2U、E2S2M、E2U2M要求企业在“形势解读与政策落实”，“教育投入与产学研开发”，“产业扶持与媒体追踪”，“人才需求与人才培养”，“就业信息与舆论评价”，“校企联合与媒体宣传”这六个关键环节起到协同拉动作用。E2U2G2S，E2M2G2S，E2M2U2G和E2S2U2M四条四维协同路径要求企业分别从“官产学一体化，社会经济发展，宏观战略布局，校企合作教育”的视角协同就业活动。而五维协同路径E2M2G2U2S要求企业能够统筹兼顾，把握全局，站在更深层次的角度协同促进大学生就业。
针对如今大学生就业难的现状，企业要树立正确的人才观，一方面要加强自身建设，提升自身形象，提高竞争力，吸引更多的人才，另一方面也要协同政府、高校、媒体加强对人才的培养，对人力资源的合理配置，提供更多适用的岗位，完善就业体系。可以看出，企业现在确实是任重而道远。本文在社会管理创新的视角下构建了GUSEM模型，即大学生就业协同模型。通过对不同维度下点线面的16条就业协同路径的分析，阐述了具体的路径，协同方法等内容。同时也希望企业能够勇于承担社会责任，拉动大学生就业，积极构建和谐社会。这既符合企业自身建设的需求，同时也是经济社会发展，国家竞争力提高的要求。[基金项目：杭州电子科技大学科学研究基金资助项目（KYF215611009），浙江省语言文字“十二五”科研规划立项项目（ZY2011C01）]
（作者单位：杭州电子科技大学会计学院）