论文部分内容阅读
在小学阶段开设信息技术课,是适应我国信息技术迅速发展的重要体现,学好信息技术课,可以为其他的学科开展多媒体教学提供基本的技术支持.本文以培养学生的信息技术学习兴趣为出发点,详细阐述了改进小学信息教学的几种途径.
改进信息技术教学途径初探
【摘 要】
：
在小学阶段开设信息技术课,是适应我国信息技术迅速发展的重要体现,学好信息技术课,可以为其他的学科开展多媒体教学提供基本的技术支持.本文以培养学生的信息技术学习兴趣为
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店镇孔家学校 内蒙古 通辽 028012
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
语文学科的教学不仅仅要重视基础知识的传授,同时也要注重学生们的情感教学,注重提高学生们的综合素质.语文课堂教学中,老师要能够将语文知识与情感教育紧密的结合在一起,并
在传统的教学中,课堂大多是以教师为主的,学生在学习的时候是非常的被动的.对于学生而言,这样的课堂是没有多大的效率的,尤其对于数学来说,更是非常的低效.因此,教师需要在教
逆向思维是与顺向思维相对的一种思维形式,它是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维,它有利于改变学生的思维结构,培养学生思维的灵活性、深刻性和双向能