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教师评价是高职院校管理的重要环节,完整、科学的教师评价体系可以提高教师工作的积极性,发挥人力资源的效能,进而提升高职教育质量。该文分析了当前高职院校教师评价过程中存在的主要问题,并提出了教师评价体系的构建原则,强调教师评价主体的多元性和评价内容的多样化,旨在为高职教师考评工作提供一些建议。
高职院校教师专业发展评价体系研究
【摘 要】
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教师评价是高职院校管理的重要环节,完整、科学的教师评价体系可以提高教师工作的积极性,发挥人力资源的效能,进而提升高职教育质量。该文分析了当前高职院校教师评价过程中
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院基础部
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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