【摘 要】
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英语教学要突出其实用性和实际性已成为广大同行的共识,很少有人再去提及语法教学。英语教材也采用了冷处理的方式,有意识地淡化它,以致许多学生口语表达能力很强,较以往有大
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英语教学要突出其实用性和实际性已成为广大同行的共识,很少有人再去提及语法教学。英语教材也采用了冷处理的方式,有意识地淡化它,以致许多学生口语表达能力很强,较以往有大幅度提高,可书面运用英语的实际能力下滑严重,语误颇多。实践告诉我们,语法教学不是可有可无、无足轻重的。学习语法的目的就是掌握学习语言的工具,只有掌握了这种工具,学生才能掌握这种语言。探讨的是怎样教会学生掌握语法这种工具。
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