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1 教学目标rn(1)经历观察、猜测、操作等活动发现事物中的重复排列规律.(2)通过观察与实践的活动体验,掌握找规律的几种基本方法.(3)通过摆一摆等活动,培养学生合作意识和动手操作能力,激发创新思维.(4)培养学生发现和欣赏数学规律美的意识,增强学生学习数学的兴趣.rn1.1 教学重点:通过观察与实践,学生能发现一些简单图形的变化规律,掌握找规律的基本方法.