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在多种多样的实践活动中，在自觉自主的探究学习中，在自发自愿的合作交流中，享受＂快乐数学＂，感知＂现实数学＂，掌握数学知识技能，感悟数学思想方法，学会实践与综合应用。
小学数学教学中生活化教学探讨
【摘 要】
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在多种多样的实践活动中，在自觉自主的探究学习中，在自发自愿的合作交流中，享受＂快乐数学＂，感知＂现实数学＂，掌握数学知识技能，感悟数学思想方法，学会实践与综合应用。
【机 构】
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河南省商丘市中等专业学校附属小学 河南 商丘 476000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年19期
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