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目的:分析先天性心脏病中实施健康教育的效果.方法:选取40例先天性心脏病患儿,随机分为对照组(常规护理)与观察组(健康教育).对比两组患儿家长对疾病的认知程度.结果:观察组患儿家长对疾病的认知程度明显优于对照组(P<0.05).结论:将健康教育应用于先天性心脏病患儿的护理中,可有效加强患儿家长对疾病相关知识的认识,值得临床推广.