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新教师在走上工作岗位后会出现诸多问题，开展新教师的入职培训十分必要。以学校为中心开展新教师入职培训具有三方面优势，在此基础上新教师入职培训的基本策略是：组织相互听课和评课、建立说课和集体备课制度、“师徒结对”制度的完善和创新、开展分学科的课例学习。
新教师入职培训：以学校为中心
【摘 要】
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新教师在走上工作岗位后会出现诸多问题，开展新教师的入职培训十分必要。以学校为中心开展新教师入职培训具有三方面优势，在此基础上新教师入职培训的基本策略是：组织相互听课和
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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浙江省2008年度教育科学规划课题《小学新教师成长与培训研究》课题成果之一.
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