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语文是中国教育中不可或缺的一门课程,高中语文有很高的人文价值,旨在教师能够利用高中语文自身的优势,借助语文中包含的魅力去提高学生对于人文知识的认知,接受优秀的民族文化,树立正确的人生观和价值观.本文就当前语文人文教学进行探究,发掘人文教学中的现状,为更好地人文教学提出了一些策略研究.
高中语文教学的人文精神渗透问题的分析
【摘 要】
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语文是中国教育中不可或缺的一门课程,高中语文有很高的人文价值,旨在教师能够利用高中语文自身的优势,借助语文中包含的魅力去提高学生对于人文知识的认知,接受优秀的民族文
【机 构】
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江西省赣州市于都县梓山中学 江西赣州 342300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年16期
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