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目的：针对新的课程标准颁布后，高中男生对现行体育教材内容、教学方法的看法和兴趣程度，展开调查研究，从而推出有效的培养高中男生体育兴趣的内容和方法，为当前中小学体育新课标顺利实施提供决策依据。方法：于2004—12／2005-05对江西省11地市13所农村中学200名高中男生对现行体育教材内容和教学方法的兴趣状态进行调查：①发出问卷200份，设计了“没兴趣、功课忙、场地设备差、玩网络游戏、其他”等5个项目进行问卷调查。②对现行中小学教学指导大纲中的教材内容比重进行分析比较。③对现行3段课的形式设计了“感兴趣