【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,面向全体学生,注重个别差异,适合新的课程标准理念,实施“分层教学法”的依据,符合素质教育的要求,因材施教的原则,循序渐进的原则.由于每个学生先天素
【机 构】
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吉林省九台市上河湾中心学校 吉林 九台 130515
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在小学数学课堂教学中,面向全体学生,注重个别差异,适合新的课程标准理念,实施“分层教学法”的依据,符合素质教育的要求,因材施教的原则,循序渐进的原则.由于每个学生先天素质和后天影响在事实上存在着一定的个别差别,所以在数学课堂中分层教学就要按照“因材施教、分类指导、培优辅差”的原则,分层教学也就是面向全体学生,促进各类学生充分发展的一种综合模式,实行分层教学,为了让学生全都喜欢上数学课,让优秀的学生更优秀,让学困生想学数学、会学数学,所以近年来对我们班同学而言,实行分层教学收到了良好的效果,下面就谈谈我在教学中是怎样实施分层教学的.
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