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传统的成绩单只是一份总结学生本学期成绩及各方面素质发展状况的材料，最大的缺点就是版面设计及文字叙述生硬，容易让学生产生排斥心理，笔者所设计的成绩单注重了对学生的人性化关怀，变生硬、古板的说教文字为委婉、充满情趣和人文情感的“贴心话”，为师生之间提供了一个心灵之间交流的平台。
期未成绩单设计一例
【摘 要】
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传统的成绩单只是一份总结学生本学期成绩及各方面素质发展状况的材料，最大的缺点就是版面设计及文字叙述生硬，容易让学生产生排斥心理，笔者所设计的成绩单注重了对学生的人性化
【机 构】
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湖北荆州市沙市区观音垱宜阳中心小学
【出 处】
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教学与管理：小学版
【发表日期】
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2005年7期
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