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摘要：在新的时代背景下，高校的教育教学模式以及校园环境产生了明显的变动。与其他阶段的学校管理相比，大学管理更为宽松，学生自由发挥的时间和空间比较广泛，很多学生采取兼职的形式来满足自身的精神物质文化需求。另外，在人类文明进程不断加快的过程中，学生的自我要求越来越高，大学生兼职成为了一种非常普遍的校园现象和社会现象。但是很多大学生的社会阅历不足，自控能力和反思能力相对较差，是非判断能力不足，因此非常容易出现安全事故。针对这一现实问题，本文将理论分析与实践研究相结合，了解大学生的兼职安全意识以及所存在的各种困惑，针对问题出现的原因提出相应的解决对策，以期为大学生的成长发展提供相应的参考。保障大学生能够通过兼职实现个人的价值，积累丰富的工作经验以及社会经验。
关键词：大学生兼职;安全意识;对策建议
引言
随着市场经济体制改革的不断加快，我国的综合实力有了明显的提升，学生的生活质量和生活水平改善较为显著。大学生对自身的要求较为严格，其中大学生兼职行为的产生符合时代发展的要求，能够帮助学生实现自我理想以及经济独立，主动积累丰富的人生阅历以及社会经验，进而为个人后期的成长发展做好前期的铺垫。在对大学生兼职现象进行分析时不难发现，学生的数量越来越越多，但是，在参与兼职时学生所面临的风险也有所增加，有一部分社会人士认为大学生缺乏工作及经验，出现了克扣工资的问题。这一点严重影响了大学生的劳动积极性严重，甚至会导致大学生的生命财产安全受到威胁，因此有一部分大学生的兼职能动性大打折扣，参与兼职的积极性呈现不断下降的趋势。
一、大学生兼职安全意识调查
在对大学生兼职安全意识进行调查以及分析的过程中不难发现，有一部分学生缺乏一定的安全意识，没有意识到个人在兼职过程中可能遇到的各种危险以及威胁。有一部分学者站在宏观发展的角度，立足于目前大学生兼职问题出现了实质原因，将理论分析与实践研究相结合，通过数据收集以及样本统计来了解目前的兼职问题以及现状，进而为后期教育工作以及管理工作的改进提供相应的参考。本文针对齐市地区3所高校采取问卷调查和访谈的形式来了解学生的兼职情况，分析学生的兼职安全意识。
通过对目前的调查研究结论分析可以看出，有超过200名学生参与了本次调查，其中男生和女生的比重分别为62%和38%，主要是大学一年级、二年级、三年级、四年级的学生。结合最终的问卷调查结论发现，有超过6成的学生曾经有过兼职的经历，学生希望通过这种方式来积累一定的社会经验，实现经济独立并减轻家庭的经济负担，这一部分学生所占有的比重较高。还有一部分学生则通过家教的形式来满足自身的社会化需求，有的学生社会经验不足，难以找到兼职的渠道，因此大部分是依靠中介和广告来寻求兼职。其中有71%的学生通过广告来找到兼职，有17%的学生则是通过中介找到兼职，尽管学生寻求兼职的渠道以及途径有所区别。但是大部分学生在兼职的过程中，因为缺乏一定的安全意识以及社会经验，因此直接被他人克扣工资或者是工作时长过长，却没有得到相应的报酬。这些使得大学生兼职问题频出，出现了许多社会矛盾并且呈现不断恶化的趋势。
从宏观的角度上来看，大部分学生缺乏一定的兼职安全意识，在筛选兼职信息的过程之中没有进行综合的考量及分析，往往过于注重对简单信息的判断，认为只要工资高就可以尝试，这一点使得大学生的人身财产安全受到了极大的威胁以及束缚。学校没有意识到这一问题的严峻性，对大学生兼职工作的管理以及协调工作不够理想，往往直接跳过这个环节。最终导致大学生比较消极及被动，出现了许多的人身财产损失问题，社会的和谐发展也受到了影响。
二、大学生兼职风险
目前，我国正式进入了市场经济转型时期，社会动荡比较明显，社会矛盾较为多元，因此大学生在兼职的过程中所面临的环境非常复杂，难以避免会遇到许多的风险，这些直接威胁着学生的人身安全以及财产安全。
首先对于大学生来说，在兼职的过程之中很有可能会面临兼职信息失真的风险，兼职风险比较复杂，这一点是最为普遍的影响，在整体的兼职风险之中占据47%的比重。其中广告和中介是大学生获取兼职信息的核心渠道，但是大学生的自主判断能力及选择能力比较有限，有的不良中介直接利用这一漏洞宣传虚假兼职信息，通过这种形式来向大学生索要钱财。这一点使得缺乏判断能力以及社会经验的学生消耗了个人的精力以及时间，同时也难以获得应有的报酬，产生了一定的财产损失。其次则是工资克扣拖欠风险，这一类风险也比较常见，在总体风险之中占到了43%的比重。大学生仍然属于社会弱势群体，在通过他人考核后找到了一个自己喜欢的兼职，但是一些商家会直接压榨大学生，没有按照合同要求发放工资。有的大学生能够准时到岗，但是商家直接找理由克扣大学生的工资，这一点导致大学生的参与积极性以及劳动积极性备受影响。最后则是人生安全风险，人身安全风险比较严重，直接引发各种社会矛盾。作为兼职风险中的重要组成部分，安全问题不能忽略，这一部分风险占据整体风险中10%的比重。有的不法分子认为大学生的社会阅历较少，比较单纯好骗，直接通过提供较高的工资待遇来吸引大学生，让大学生从事各种违法行为，比如传销以及各种倒卖倒卖。还有性别歧视、这一点严重影响了大学生的身心健康，和谐社会的建设也受到了阻碍。
三、提升大学生兼职安全意识的对策建议
针对上文中所存在的各类不足，学校需要意识到这一问题的严峻性，关注与学生之间的交流，加强与外界之间的联系及互动，主动寻求外界的帮助，加大对大学生兼职工作的管理以及协调。通过对时代发展趋势的分析以及研究，进一步践行与时俱进的管理理念，解决大学生兼职过程中所存在的各种矛盾以及问题，加强与学生之间的联系及互动，关注大学生兼职安全意识不足的核心原因。在全面调整以及改革创新的过程中，为大学生的兼职保驾护航，保障大學生能够以良好的安全意识主动参与各种社会实践。 （一）加強兼职教育和引导
在对大学生的教育教学问题进行分析时不难发现，大部分学校将工作重心放在课本知识的学习上，现在学校基本都开设职业生涯规划课及就业指导课，要求学生主动掌握新知识，提升个人的综合技能，确保学生能够顺利的完成个人的社会化。教师将理论与实际相结合还有距离，学生的阅历等原因，致使在兼职过程中很容易受到侵权，上当受骗也时有发生，被侵权后，相当一部分学生选择人寿，更加助长了用人单位的不良风气。学校需要调整工作思路以及路径，积极彰显勤工助学部门的工作责任以及价值，保障其能够加强对大学生兼职的引导，主动防范和规避各种风险。每个大学都有兼职学生群体，勤工助学部门需要结合兼职信息的发布要求来提供相应的兼职服务，保障大学生能够主动应聘并且找到自己满意的工作。。
相当一部分学校的勤工助学部门只负责校内岗位的聘用及管理。并不能满足学生群体的兼职需要。
笔者作为在校大学生，申请创业训练项目《校兼职公司》是对大学生兼职方式管理的有益尝试，校兼职公司的运行，能更好的的资源共享，可以开展集中兼职安全培训，共同学习相关的《合同法》、《劳动法》等，同时向学生提供学生侵权的兼职案例，提升学生的维权意识。以学生兼职管理为依据，了解学生的正面反馈和负面反馈，积极加强与商家之间的联系，确保招聘信息的真实性以及科学性。一方面需要关注兼职信息的发布，另一方面需要了解后续的发展以及管理要求。只有这样才能够更好的实现兼职安全意识教育以及引导工作的有效创新及改革。团队形式的出现，能更好的的与商家进行沟通，个别商家达到长期合作，避免商家利用这一漏洞来设陷阱，剥夺学生克扣学生的工资。学生也需要主动调整个人的兼职行为以及兼职理念，树立良好的社会安全意识以及兼职安全意识，实现自身的良性成长及发展。
（二）促进大学生思想教育
有一部分大学生在兼职的过程中缺乏安全意识，非常容易上当受骗，个人的人身财产安全损失时有发生。对此，学校需要着眼于这一现实问题，了解大学生兼职工作的现实条件，以思想教育和引导为重点以及核心，给予学生更多力所能及的帮助。鼓励大学生在自主兼职的过程之中学会明辨是非，全面提升大学生的分析判断能力，确保大学生能够在良好的兼职氛围以及环境中实现个人的人生理想。社会以及学校对大学生的教育和熏陶非常关键，有的大学生存在许多思想局限性，过于单纯，轻信他人。这一点使得个人的人身财产受到了极大的威胁，难以树立良好的安全意识。针对这一现实问题，学校需要精心引导学生，加强教育工作的有效改革及创新，深入了解用人单位的具体信息，然后指导学生主动与用工单位签订协议。保障学生能够在安全意识和自我保护意识的指导下，主动规避各种人身财产损失以及伤害。
结语
大学生兼职工作的管理以及协调是高校学生管理工作中的不能忽略的部分，学生的兼职本身也是社会实践，对学生的责任心、社会交往能力等都是一种培养，有一部分大学生在兼职的过程之中缺乏一定的安全意识，因此出现了许多的社会矛盾，学生的人身财产安全也无法得到保障。针对这一现实问题，高校需要调整工作思路，促进大学生劳工市场的稳定发展，加强坚持教育及引导，确保大学生思想教育工作的有效落实。
（三）促进大学生劳工市场发展
从目前来看，尽管大学生群体比较大，参与兼职的意愿较足，但是还没有构建较为成熟的大学生劳动市场。有一部分劳动部门的工作经验不足，忽略了对劳动法的有效信息以及分析，往往将工作重心放在正式职工身上，没有留出一部分时间和精力来维护大学生的合法权益。另外对于工商部门来说，在处理各种违法现象以及违规现象时实质的监督以及管理力度不足，最终导致企业出现了许多的不良行为，严重影响了大学生兼职的合法权益。对此，为了确保大学生兼职的安全性，帮助大学生树立良好的兼职安全意识，国家需要加强对大学生劳工市场的管理以及协调，促进这一市场的稳定建设及发展，为大学生的坚持营造良好的外部空间和环境，保障大学生能够主动参与其中。
学校还需要加强对大学生的教育以及引导，提升大学生的信息办判别能力，保障机能够主动的辨别真伪以及对错，主动在劳动市场中找到自己适合自己的兼职。只有这样才能够促进大学生的成长以及发展，保障大学生能够在参与各种社会劳动的过程中实现个人的人生理想及价值，提升个人的经济能力以及经济水平。
参考文献
[1]祝弘扬， 胡钱林. 大学生兼职安全意识调查及对策建议——以三亚学院为例[J]. 教育观察， 2019（36）.
[2]杨帆， 朱莉， 强子阳. 高校大学生安全意识现状调查及安全管理对策研究[J]. 科教文汇， 2015（8）：124-126.
[3]黄迎乒. 大学安全教育、学生安全意识与安全技能现状调查及对策研究[J]. 河南社会科学， 2007（05）：185-187.
[4]朱晓伟， 管莎莎， 曹云宵. 在校大学生兼职安全性问题及应对措施[J]. 决策与信息旬刊， 2013， 000（003）：122-123.
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目 201911230052
关键词：大学生兼职;安全意识;对策建议
引言
随着市场经济体制改革的不断加快，我国的综合实力有了明显的提升，学生的生活质量和生活水平改善较为显著。大学生对自身的要求较为严格，其中大学生兼职行为的产生符合时代发展的要求，能够帮助学生实现自我理想以及经济独立，主动积累丰富的人生阅历以及社会经验，进而为个人后期的成长发展做好前期的铺垫。在对大学生兼职现象进行分析时不难发现，学生的数量越来越越多，但是，在参与兼职时学生所面临的风险也有所增加，有一部分社会人士认为大学生缺乏工作及经验，出现了克扣工资的问题。这一点严重影响了大学生的劳动积极性严重，甚至会导致大学生的生命财产安全受到威胁，因此有一部分大学生的兼职能动性大打折扣，参与兼职的积极性呈现不断下降的趋势。
一、大学生兼职安全意识调查
在对大学生兼职安全意识进行调查以及分析的过程中不难发现，有一部分学生缺乏一定的安全意识，没有意识到个人在兼职过程中可能遇到的各种危险以及威胁。有一部分学者站在宏观发展的角度，立足于目前大学生兼职问题出现了实质原因，将理论分析与实践研究相结合，通过数据收集以及样本统计来了解目前的兼职问题以及现状，进而为后期教育工作以及管理工作的改进提供相应的参考。本文针对齐市地区3所高校采取问卷调查和访谈的形式来了解学生的兼职情况，分析学生的兼职安全意识。
通过对目前的调查研究结论分析可以看出，有超过200名学生参与了本次调查，其中男生和女生的比重分别为62%和38%，主要是大学一年级、二年级、三年级、四年级的学生。结合最终的问卷调查结论发现，有超过6成的学生曾经有过兼职的经历，学生希望通过这种方式来积累一定的社会经验，实现经济独立并减轻家庭的经济负担，这一部分学生所占有的比重较高。还有一部分学生则通过家教的形式来满足自身的社会化需求，有的学生社会经验不足，难以找到兼职的渠道，因此大部分是依靠中介和广告来寻求兼职。其中有71%的学生通过广告来找到兼职，有17%的学生则是通过中介找到兼职，尽管学生寻求兼职的渠道以及途径有所区别。但是大部分学生在兼职的过程中，因为缺乏一定的安全意识以及社会经验，因此直接被他人克扣工资或者是工作时长过长，却没有得到相应的报酬。这些使得大学生兼职问题频出，出现了许多社会矛盾并且呈现不断恶化的趋势。
从宏观的角度上来看，大部分学生缺乏一定的兼职安全意识，在筛选兼职信息的过程之中没有进行综合的考量及分析，往往过于注重对简单信息的判断，认为只要工资高就可以尝试，这一点使得大学生的人身财产安全受到了极大的威胁以及束缚。学校没有意识到这一问题的严峻性，对大学生兼职工作的管理以及协调工作不够理想，往往直接跳过这个环节。最终导致大学生比较消极及被动，出现了许多的人身财产损失问题，社会的和谐发展也受到了影响。
二、大学生兼职风险
目前，我国正式进入了市场经济转型时期，社会动荡比较明显，社会矛盾较为多元，因此大学生在兼职的过程中所面临的环境非常复杂，难以避免会遇到许多的风险，这些直接威胁着学生的人身安全以及财产安全。
首先对于大学生来说，在兼职的过程之中很有可能会面临兼职信息失真的风险，兼职风险比较复杂，这一点是最为普遍的影响，在整体的兼职风险之中占据47%的比重。其中广告和中介是大学生获取兼职信息的核心渠道，但是大学生的自主判断能力及选择能力比较有限，有的不良中介直接利用这一漏洞宣传虚假兼职信息，通过这种形式来向大学生索要钱财。这一点使得缺乏判断能力以及社会经验的学生消耗了个人的精力以及时间，同时也难以获得应有的报酬，产生了一定的财产损失。其次则是工资克扣拖欠风险，这一类风险也比较常见，在总体风险之中占到了43%的比重。大学生仍然属于社会弱势群体，在通过他人考核后找到了一个自己喜欢的兼职，但是一些商家会直接压榨大学生，没有按照合同要求发放工资。有的大学生能够准时到岗，但是商家直接找理由克扣大学生的工资，这一点导致大学生的参与积极性以及劳动积极性备受影响。最后则是人生安全风险，人身安全风险比较严重，直接引发各种社会矛盾。作为兼职风险中的重要组成部分，安全问题不能忽略，这一部分风险占据整体风险中10%的比重。有的不法分子认为大学生的社会阅历较少，比较单纯好骗，直接通过提供较高的工资待遇来吸引大学生，让大学生从事各种违法行为，比如传销以及各种倒卖倒卖。还有性别歧视、这一点严重影响了大学生的身心健康，和谐社会的建设也受到了阻碍。
三、提升大学生兼职安全意识的对策建议
针对上文中所存在的各类不足，学校需要意识到这一问题的严峻性，关注与学生之间的交流，加强与外界之间的联系及互动，主动寻求外界的帮助，加大对大学生兼职工作的管理以及协调。通过对时代发展趋势的分析以及研究，进一步践行与时俱进的管理理念，解决大学生兼职过程中所存在的各种矛盾以及问题，加强与学生之间的联系及互动，关注大学生兼职安全意识不足的核心原因。在全面调整以及改革创新的过程中，为大学生的兼职保驾护航，保障大學生能够以良好的安全意识主动参与各种社会实践。 （一）加強兼职教育和引导
在对大学生的教育教学问题进行分析时不难发现，大部分学校将工作重心放在课本知识的学习上，现在学校基本都开设职业生涯规划课及就业指导课，要求学生主动掌握新知识，提升个人的综合技能，确保学生能够顺利的完成个人的社会化。教师将理论与实际相结合还有距离，学生的阅历等原因，致使在兼职过程中很容易受到侵权，上当受骗也时有发生，被侵权后，相当一部分学生选择人寿，更加助长了用人单位的不良风气。学校需要调整工作思路以及路径，积极彰显勤工助学部门的工作责任以及价值，保障其能够加强对大学生兼职的引导，主动防范和规避各种风险。每个大学都有兼职学生群体，勤工助学部门需要结合兼职信息的发布要求来提供相应的兼职服务，保障大学生能够主动应聘并且找到自己满意的工作。。
相当一部分学校的勤工助学部门只负责校内岗位的聘用及管理。并不能满足学生群体的兼职需要。
笔者作为在校大学生，申请创业训练项目《校兼职公司》是对大学生兼职方式管理的有益尝试，校兼职公司的运行，能更好的的资源共享，可以开展集中兼职安全培训，共同学习相关的《合同法》、《劳动法》等，同时向学生提供学生侵权的兼职案例，提升学生的维权意识。以学生兼职管理为依据，了解学生的正面反馈和负面反馈，积极加强与商家之间的联系，确保招聘信息的真实性以及科学性。一方面需要关注兼职信息的发布，另一方面需要了解后续的发展以及管理要求。只有这样才能够更好的实现兼职安全意识教育以及引导工作的有效创新及改革。团队形式的出现，能更好的的与商家进行沟通，个别商家达到长期合作，避免商家利用这一漏洞来设陷阱，剥夺学生克扣学生的工资。学生也需要主动调整个人的兼职行为以及兼职理念，树立良好的社会安全意识以及兼职安全意识，实现自身的良性成长及发展。
（二）促进大学生思想教育
有一部分大学生在兼职的过程中缺乏安全意识，非常容易上当受骗，个人的人身财产安全损失时有发生。对此，学校需要着眼于这一现实问题，了解大学生兼职工作的现实条件，以思想教育和引导为重点以及核心，给予学生更多力所能及的帮助。鼓励大学生在自主兼职的过程之中学会明辨是非，全面提升大学生的分析判断能力，确保大学生能够在良好的兼职氛围以及环境中实现个人的人生理想。社会以及学校对大学生的教育和熏陶非常关键，有的大学生存在许多思想局限性，过于单纯，轻信他人。这一点使得个人的人身财产受到了极大的威胁，难以树立良好的安全意识。针对这一现实问题，学校需要精心引导学生，加强教育工作的有效改革及创新，深入了解用人单位的具体信息，然后指导学生主动与用工单位签订协议。保障学生能够在安全意识和自我保护意识的指导下，主动规避各种人身财产损失以及伤害。
结语
大学生兼职工作的管理以及协调是高校学生管理工作中的不能忽略的部分，学生的兼职本身也是社会实践，对学生的责任心、社会交往能力等都是一种培养，有一部分大学生在兼职的过程之中缺乏一定的安全意识，因此出现了许多的社会矛盾，学生的人身财产安全也无法得到保障。针对这一现实问题，高校需要调整工作思路，促进大学生劳工市场的稳定发展，加强坚持教育及引导，确保大学生思想教育工作的有效落实。
（三）促进大学生劳工市场发展
从目前来看，尽管大学生群体比较大，参与兼职的意愿较足，但是还没有构建较为成熟的大学生劳动市场。有一部分劳动部门的工作经验不足，忽略了对劳动法的有效信息以及分析，往往将工作重心放在正式职工身上，没有留出一部分时间和精力来维护大学生的合法权益。另外对于工商部门来说，在处理各种违法现象以及违规现象时实质的监督以及管理力度不足，最终导致企业出现了许多的不良行为，严重影响了大学生兼职的合法权益。对此，为了确保大学生兼职的安全性，帮助大学生树立良好的兼职安全意识，国家需要加强对大学生劳工市场的管理以及协调，促进这一市场的稳定建设及发展，为大学生的坚持营造良好的外部空间和环境，保障大学生能够主动参与其中。
学校还需要加强对大学生的教育以及引导，提升大学生的信息办判别能力，保障机能够主动的辨别真伪以及对错，主动在劳动市场中找到自己适合自己的兼职。只有这样才能够促进大学生的成长以及发展，保障大学生能够在参与各种社会劳动的过程中实现个人的人生理想及价值，提升个人的经济能力以及经济水平。
参考文献
[1]祝弘扬， 胡钱林. 大学生兼职安全意识调查及对策建议——以三亚学院为例[J]. 教育观察， 2019（36）.
[2]杨帆， 朱莉， 强子阳. 高校大学生安全意识现状调查及安全管理对策研究[J]. 科教文汇， 2015（8）：124-126.
[3]黄迎乒. 大学安全教育、学生安全意识与安全技能现状调查及对策研究[J]. 河南社会科学， 2007（05）：185-187.
[4]朱晓伟， 管莎莎， 曹云宵. 在校大学生兼职安全性问题及应对措施[J]. 决策与信息旬刊， 2013， 000（003）：122-123.
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目 201911230052