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色彩是美术作品的基本构成要素之一，具有强烈的冲击力和感染力。从小学生的年龄、心理和认知特点来看，小学生对色彩有着天然的喜好。因此，小学美术教师应该充分利用这一特性开展色彩教学，激发学生们对美术的兴趣和学习欲望，并通过色彩教学从低年龄段开始培养学生们的美术素养。
小学美术课堂开展色彩教学的几点思考
【摘 要】
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色彩是美术作品的基本构成要素之一，具有强烈的冲击力和感染力。从小学生的年龄、心理和认知特点来看，小学生对色彩有着天然的喜好。因此，小学美术教师应该充分利用这一特性开展
【机 构】
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贵州省惠水县城关第一小学校 贵州 惠水 550600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年8期
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