【摘 要】
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LED光参数的检测
LED light parameter detection
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LED光参数的检测
LED light parameter detection
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幼儿环保教育必须以幼儿真实生活环境为课堂,强调在一日生活的各个环节培养幼儿的环保意识和良好的环保行为习惯,引导他们发现日常生活中具体的环境要素和环境问题,并最终付诸行动,逐步调整自己的行为方式,从我做起,从身边的小事做起,实现人与环境的协调发展。 一、幼儿园环保教育的实施策略 (一)以景育情,萌发幼儿保护环境的情感 幼儿对大自然的认识是以热爱大自然为基础的,爱得越强烈,认识就越深刻,因此在
当今社会人人都面临着挑战,我们必须正视现实,认清这个充满竞争的信息时代,人际间的横向联系正在大大加强,所以一个人口语水平的高低,往往决定着他的社会交际能力的强弱,说得长远一点,可能要影响他的事业前途。口语交际能力在现代社会生活中已越来越被重视,而我们的中学语文教学,却远未把培养训练学生口头表达能力放到应有的位置。笔者在普通中学语文口语训练课的教学实践中,对这个问题作了一些思考和探索,在此谈一些粗浅
我从教十几年来,担任低年级语文教学已有八年之久,在长期的教学实践中深刻体会到小学低年级朗读教学之艰苦。古人云:“书读百遍,其义自见。”以读为本,正是体现出语文教学的学科本质特点,突出语文课的特色与魅力,符合语文学习的规律。而优化小学低年级语文朗读尤为重要。一节优秀的语文课应是“书声琅琅”的,老师要善于在课堂中营造一个有利于阅读主体情绪化的“场”。使学生主动地去读,兴致勃勃的去读。为调动学生阅读兴趣
【摘要】美术课作为美育的主阵地,由于受到学校内外部因素的影响,没有发挥它应有的作用。教师应充分了解学生心理、改变课堂教学模式、巧设课堂环节、利用多媒体课件、及时改评作业等。 【关键词】初中美术有效教学 策略 一个发育正常的孩子,无论出生在怎样的环境,最初的涂鸦都可以带给他们无比的快乐。然而随着年龄的增长,孩子们对绘画的兴趣在逐渐减退。为了探究其中的原因,笔者对所在小学、初中的部分学生通过问
【摘要】新一轮的课程改革特别强调课堂教学的有效性,高效的化学课堂要以学生的学习效率为基础,以培养学生的化学能力为目的,通过采取一些有效的教学方法提升课堂教学的质量。笔者结合多年在西藏针对民族学生的教学实践和教学体会,就新课程理念下提高民族学生高中化学课堂教学有效性谈几点粗浅的认识。 【关键词】新课程理念 高中化学 课堂教学 有效性 问题预设 高效课堂是教师在课堂教学中,引导学生积极主动地思
《小学语文新课程标准》中对阅读教学的阐述有一个重要思想,即阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。 《小学语文新课程标准》还指出,要把学生的学习转变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,使学生学习的过程成为
《课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流、利用学具都是学习数学的重要方式。那么在数学教学中如何加强数学教学的有效性,这是每个数学老师一直研究探讨的问题。下面笔者就把自己平时在数学教学中应用的方法与大家交流一下。 一、创设情境,有效激励学生主动探究的兴趣 《数学课程标准》明确指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发
提出一种前端直接耦合光纤平凸透镜的聚合物直光锥光束准直系统。通过具体地对直光锥的端体结构参数进行优化设计以得到高耦合效率高准直精度的直接耦合式聚合物直光锥准直系
在教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况,不少同行都在艰难地探索打造高效课堂的途径。那么,究竟什么是高效课堂呢?所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。我们平时所说的“轻负担
【摘要】新课程背景下历史课堂教学的有效性是指通过课堂教学让学生获得知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的协调发展。为达此目标,在备课上要协调师生关系,优化教学方法手段;在课堂教学中精彩导入,倡导学生自主学习,合作探究,教师要善于提问、点拨,营造轻松愉悦的课堂氛围,最后加以总结、训练检测,形成百花齐放的高效教学模式。 【关键词】 精彩导入 激趣提问 自主学习 合作探究 一 、有效