【摘 要】
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创造是促进社会变化的动力，是人类赖以生存和发展的重要手段，是获取竞争胜利的重要保证。２１世纪是知识经济为主导经济的世纪，知识经济呼唤有创新能力的人才。因此，在生物教学中培养
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创造是促进社会变化的动力，是人类赖以生存和发展的重要手段，是获取竞争胜利的重要保证。２１世纪是知识经济为主导经济的世纪，知识经济呼唤有创新能力的人才。因此，在生物教学中培养学生的创新能力已成为生物教学的重要目标。创新能力包括创造性人格、创造性思维、创造性
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