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高职技术型、应用型人才培养目标的实现主要依赖于建设一支人员精干、素质优良的师资队伍,他们是进行职业教育教学的主要力量,是提高人才培养质量、形成办学特点、促进高等职业教育发展的根本所在。然而,高职院校教师的培养却远远不能满足高职院校发展的要求,因此,高职院校教师队伍的可持续发展研究是必要的。