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新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展,评价是尊重学生主体地位,促进学生发展的重要环节,有效的课堂教学评价语言能增进师生心灵的互通、优化课堂教学气氛、使学生学习有动力、学习有方向、学习有方法,教师也教得有成效。那么如何科学地发挥评价的导向、激励作用呢?我认为在课堂教学中可以进行分层评价,使每个学生都体会到成功的喜悦,产生乐于求知,积极向上的人格。