【摘 要】
：
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。所以
论文部分内容阅读
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。所以,在新课程改革的推动下,教师要采取多样化的教学模式,调动学生的学习积极性,以促使每个学生都能获得有价值的数学知识。
The mathematics curriculum in the compulsory education phase should highlight the basic, universal and developmental features, make mathematics education accessible to all students and realize the valuable mathematics for all to learn. Everyone can get the necessary mathematics, and different people get mathematically Different development. Therefore, under the impetus of the new curriculum reform, teachers should adopt diversified teaching modes to arouse the enthusiasm of students in learning so as to make every student have valuable mathematical knowledge.
其他文献
本文以新疆地区的维吾尔族和汉族的中学生作为被试,通过对不同民族学生智力观的比较研究,发现其在智力观方面的异同,正视区别所在,以利教学。
In this paper, Uygur and Han
本文重点论述了教师专业自主发展的内涵及实践意义.同时研究者以访谈的形式分析了宁夏大学三本院校新华学院英语教师专业自主发展的现状及提出相应实践策略.
C-反应蛋白(C-neactveprotein,简称CRP).早于1930年发现,是一种能与肺炎球菌C多糖体反应形成复合物的急性时相反应蛋白.CRP的检测在八十年代以前作为炎症和组织损伤的非特异
词汇在英语教学中起着举足轻重的作用,然而,学生普遍感觉单词记忆困难,根本原因是没有采取有效的学习策略.本文提出具体的大学生英语词汇学习策略,帮助学生扩大词汇量,最终达
我认为有效地复习方法不应是简单、机械地重复所学的知识,而是帮助学生从更高层次和比较系统的角度对所学知识、技能、方法进行重新认识和再学习的过程。
I think the effec
Whether poetry is translatable or not is a topic of dispute in translation studies at home and abroad.The reasons why some people hold that poetry is translatab
常常会有学生在学习法语的过程中遇到这样或那样的心理障碍。这些障碍多少会对学习的效果产生不良影响。本文从阐述关注这些心理障碍的必要性入手,分析其形成原因及产生的效
以指导教师的角度,从加大实践教学改革力度、指导合理选题、做好设计过程中监控、启发和指导以及强化环节管理等方面,探讨了提高高职计算机专业毕业设计教学质量的措施.
信息技术的发展给教师带来了丰富的教学资源和多样的教学手段.对于高校思想政治课的教师来说,网络时代为其提供了丰富的网络资源如视频资料等.为此,认真研究网络资源的使用现
基于道路勘测设计课程的教学现状及教学中存在的问题分析,结合教学实践依次从修订教学大纲、整合教学内容、优化教学方法、改进考核方式及实践教学等几个方面提出了该课程的