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提问有三层意思和三种不同的形式.教师在运用提问时,不能只拘泥于一种形式,应根据课堂教学的不同环节,恰当合理地运用各种形式,趋其利避其弊,使提问更好地为教学服务.
浅谈课堂教学中的“提问”
【摘 要】
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提问有三层意思和三种不同的形式.教师在运用提问时,不能只拘泥于一种形式,应根据课堂教学的不同环节,恰当合理地运用各种形式,趋其利避其弊,使提问更好地为教学服务.
【机 构】
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石铁四中
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
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2005年08X期
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