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策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的少数民族学生倾向于使用更多策略,尤其是元认知策略。这一结果对今后的策略训练有一定的借鉴意义。
云南少数民族大学生英语学习方法的专业差异研究
【摘 要】
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策略作为学习成绩的重要决定因素,主要分为认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。本文对云南省不同专业的少数民族大学生的英语学习策略进行调查,结果发现,英语专业的
【机 构】
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云南师范大学外语学院,云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2010年05期
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