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在小学低年级语文阅读引入“亲子阅读”,能够增强亲子间的互动,对儿童身心健康成长有着特殊的意义.本文首先分析了在小学低年级语文阅读辅导中,引入“亲子阅读”的意义.然后,结合实际的教学经验,提出了将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导的几大途径,希望可以作为参考.
将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导漫谈
【摘 要】
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在小学低年级语文阅读引入“亲子阅读”,能够增强亲子间的互动,对儿童身心健康成长有着特殊的意义.本文首先分析了在小学低年级语文阅读辅导中,引入“亲子阅读”的意义.然后,
【机 构】
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561000,贵州省安顺市第五小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年31期
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