【摘 要】
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高中阶段,语文学科是基础学科,对于学生学习其他学科有重要的意义.由于高中学生面临高考,大部分时候,教师都希望传授给学生更多的知识,从而让学生准备充足迎战高考.但教师忽
【机 构】
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湖南省永州市蓝山县职业中等专业学校 湖南 永州 425800
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高中阶段,语文学科是基础学科,对于学生学习其他学科有重要的意义.由于高中学生面临高考,大部分时候,教师都希望传授给学生更多的知识,从而让学生准备充足迎战高考.但教师忽略了高中生的一个特点,那就是高中阶段的学生可以算一个成年人,总是被动地让学生进行学习,学生所获得的效果会不如人意.所以,为了改变此种状况,教师可以在高中语文阅读教学环节中利用“少教多学”的教学模式,会得到意想不到的效果.
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