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通过对农村小学校园信息化建设的现状况分析，目前农村小学生信息数字化教育所面临的瓶颈问题---信息数字化的实践基地的匮乏。阐述了校园信息数字化作用和价值是学校现代化管理的基础，是时代的需求，是顺应历史发展的必然趋势。最后叙述了具体操作方法：①考察的小学校园信息化自主管理状况。②以班级为基础，建立学生自我管理信息体系。